EL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN TEATRAL, CON LOS ESTUDIANTES.

El CDT presenta un nuevo canal temático en el Portal web del CDT: El teatro en el instituto (I): Leer, escribir teatro, que busca servir a los estudiantes para acercarse a la Literatura dramática como lectores e incluso como autores de sus propias obras.
http://teatro.es/contenidos/leerEscribirTeatro/
El nuevo canal temático se centra en el teatro en las enseñanzas medias, y, más concretamente, en dos aspectos tan olvidados como la lectura y la escritura de textos dramáticos. Este canal temático ofrece a los estudiantes entrevistas con profesionales destacados del teatro para jóvenes (autores, directores, profesores…, e incluso un grupo de jóvenes estudiantes de bachillerato); una galería con fichas de textos dramáticos para orientar al profesor de secundaria a la hora de escoger lecturas para el aula; y, finalmente, una experiencia educativa en un instituto en la que una serie de dramaturgos de la Asociación de Autores de Teatro invitaban a los jóvenes a escribir sus propios textos. Dentro de nuestra sección «Canales Temáticos», y considerando la importancia de la educación para el futuro de nuestro teatro, desde el Centro de Documentación Teatral iniciamos el año pasado un espacio educativo relacionado con la enseñanza teatral en diversos niveles académicos; en concreto, presentamos el dedicado al teatro para la infancia en los colegios:
http://teatro.es/canales_tematicos/teatro_infantil/
Este año hemos prolongado la experiencia, con este nuevo canal temático, dirigido a todos aquellos que hacen teatro con jóvenes o que deseen hacerlo…A quienes piensen que los textos dramáticos merecen ser leídos y conocidos por los adolescentes, a quienes sientan interés conocer los mecanismos de la escritura dramática, a quienes estén convencidos de que el teatro no es una materia menor ni menos digna de ser estudiada que otra cualquiera. Os invitamos a visitar el nuevo canal temático del CDT:
El teatro en el instituto (I): Leer, escribir teatro:
http://teatro.es/contenidos/leerEscribirTeatro/